РЕАЛИЗАЦИЯ НАУЧНЫХ ОСНОВ МЕНТОРИНГА В АМЕРИКАНСКОЙ СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация
Актуальность статьи обусловлена целью презентации научных основ менторинга для системы дошкольного образования на Западе. На мировой арене происходит ориентация на улучшение качества образовательной сферы, повышение уровня эффективности деятельности образовательных организаций в соответствии с различными образовательными стандартами. Цель статьи заключается в актуализации понятия «менторинг» на уровне дошкольного образования. Раскрыты основные подходы менторинга для американской системы дошкольного образования, заключающиеся в SMART-критериях и в процессе сопровождения педагогов в дошкольной образовательной организации. Статья предназначена для педагогов и руководителей системы дошкольного образования.
Список литературы
1. Башинова, С. Н. О создании условий для развития детской одаренности в дошкольной образовательной организации / С. Н. Башинова, Р. И. Латыпова, А. М. Гарифуллина // Сборник статей и методических материалов XXIII Международной научно-практической конференции. - Казань, 2019. -С. 98-104. - Текст : непосредственный.
2. Габдулхаков, В. Ф. О технологиях педагогического образования в федеральных университетах / B. Ф. Габдулхаков // Сборник тезисов профессорского форума. - Москва : Российский университет дружбы народов, 2019. - С. 162-164. - Текст : непосредственный.
3. Гарифуллина, А. М. Педагогическая технология подготовки будущих педагогов к работе в детской поликультурной среде / А. М. Гарифуллина // Казанская наука : научный журнал. Казань, 2017. № 4. - С. 104-107. - Текст : непосредственный.
4. Гарифуллина, А. М. Наставнический подход в контексте дошкольного образования: проблемы и перспективы / А. М. Гарифуллина, В. Ф. Габдулхаков, А. М. Гарифуллина // Вестник образования : сборник статей и методических материалов III Международной образовательной сессии «Высшая школа педагогики : Учитель, Воспитатель, Наставник». - Орехово-Зуево : Государственный гуманитарно-технологический университет, 2019. - С. 112-116. - Текст : непосредственный.
5. Гоулман, Д. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта / Д. Гоулман, Р. Бояцис, Э. МакКи. - Москва : Альпина Паблишер, 2017. - 388 с. - Текст : непосредственный.
6. Кови, С. Р. Семь навыков высокоэффективных людей: Мощные инструменты развития личности / C. Р. Кови. - Москва : Альпина Паблишер, 2018. - 265 с. - Текст : непосредственный.
7. Garifullina, A. M. Self-actualization of a young teacher's personality in multicultural child educational environment / A. M. Garifullina, V G. Zakirova, S. N. Bashinova, N. Pomortseva, A. M. Garifullina // Proseedings IFTE-2019 : V International Forum on Teacher Education. - Kazan, 2019. - Рр. 102-111. -Текст : непосредственный.
8. Goleman, D. Social Intelligence. - URL: https://www.penguinrandomhouse.com/books/69110/social-intelligence-by-daniel-goleman/ (дата обращения 28.11.19). - Текст : электронный.
9. Doran, G. T. There's a S.M.A.R.T. way to write management's goals and objectives. Management Review. - URL: https://community.mis.temple.edu/mis0855002fall2015/files/2015/10/S.M.A.R.T-Way-Management-Review.pdf (дата обращения 28.11.19). - Текст : электронный.
10. Kegan, R., & Lisa Laskow Lahey. Immunity to Change. - URL: https://books.google.ru/books?id=rbhlTR x5VusC&hl=ru&redir_esc=y (дата обращения 28.11.19). - Текст : электронный.
Рецензия
Для цитирования:
Гарифуллина А.М. РЕАЛИЗАЦИЯ НАУЧНЫХ ОСНОВ МЕНТОРИНГА В АМЕРИКАНСКОЙ СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2020;(1):179-185.
For citation:
Garifullina A. IMPLEMENTATION OF THE SCIENTIFIC BASES OF MENTORING IN THE AMERICAN SYSTEM OF PRESCHOOL EDUCATION. Newsletter of North-Caucasus Federal University. 2020;(1):179-185. (In Russ.)
Просмотров:
96
Послать статью по эл. почте 