МОДЕЛЬ И ПРОГРАММА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ТРУДОВОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ В УСЛОВИЯХ УЧЕНИЧЕСКОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ БРИГАДЫ
Аннотация
В статье представлена модель и программа профильно ориентированного трудового воспитания учащихся сельских школ, которые направлены на совершенствование трудовой подготовки школьников в современных социально-экономических условиях, на формирование личности выпускника, способного самоосуществляться в сельском социуме и аграрном производстве; представлены результаты реализации программы профильно ориентированного трудового воспитания учащихся сельских школ, отмечены некоторые положительные тенденции, наметившиеся у учащихся.
Об авторах
Сергей Николаевич Ляпах
НОУ СПО колледж «Современная школа бизнеса»
Россия
Россия
Людмила Андревна Филимонюк
Северо-Кавказский Федеральный университет
Россия
Россия
Список литературы
1. Аболин Л. М., Сибгатуллина И. Ф., Мурысин Л. Н. Концепция школы нового типа, программа ее практической реализации. Казань, 1995. 248 с.
2. Анисимов О. С. Учебная и педагогическая деятельность в активных формах обучения. М.: АПН, 1989. 127 с.
3. Лында А.С. Методика трудового обучения. М.: Просвещение, 1977. 232 с.
4. Ляпах С. Н. Развитие идей трудового воспитания и экономического образования учащихся в современных условиях» // Вестник СКФУ. 2014. № 4(43). 324 с.
5. Ляпах С. Н. Трудовое воспитание на примере УПБ Бригантина» // Психология и педагогика: традиции и инновации: материалы IV Международной научно-практической конференции (Ставрополь,1 июня -5 октября 2012 г.). Ставрополь: ООО «Альфа Принт»», 2012. 312 с.
Рецензия
Для цитирования:
Ляпах С.Н., Филимонюк Л.А. МОДЕЛЬ И ПРОГРАММА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ТРУДОВОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ В УСЛОВИЯХ УЧЕНИЧЕСКОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ БРИГАДЫ. Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2016;(2):146-155.
For citation:
Lyapakh S., Filimonyuk L. THE MODEL AND THE PROGRAM IMPLEMENTATION OF PROFILE-BASED LABOR EDUCATION OF PUPILS IN RURAL SCHOOLS IN A STUDENT PRODUCTION TEAMS. Newsletter of North-Caucasus Federal University. 2016;(2):146-155. (In Russ.)
Просмотров:
101
Послать статью по эл. почте 