PSYCHOLOGICAL FEATURES OF SENSE OF JUSTICE OF TEACHERS OF THE EDUCATIONAL ORGANIZATIONS
Abstract
This article reveals the content of the concept of «legal consciousness)). Legal consciousness of teachers is considered as the difficult complex education including two interconnected components: legal ideology and legal psychology, individual knowledge of the teacher, its personal values and strong-willed potential. The legal psychology in turn includes such structural components of sense of justice of the teacher of the educational organization as: cognitive and informative, emotional and valuable, activity - regulatory. As a result of the conducted research the most important elements of legal consciousness of teachers among which backbone are defined are allocated: legal knowledge (legal awareness), relation to the right (estimates, beliefs, valuable orientations) and legal installations, relation to institutes of the right, objectiveness, legal activity.
About the Authors
A. Volkov
North Caucasus Federal University
Russian Federation
Russian Federation
O. Chursinova
Stavropol regional Institute of education development improving teachers' qualifications and their retraining's
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Бахарева, А. Н. Формирование правосознания и молодежь / А. Н. Бахарева // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. - 2006. - Т. 4. - Вып. 22. -С. 24-26. - Текст : непосредственный.
2. Муслумов, Р. Р. Психолого-педагогические условия формирования правового сознания будущих учителей / Р. Р. Муслумов // Вестник Бурятского государственного университета. - 2007. - № 10. -С. 216-221. - Текст : непосредственный.
3. Осипова, Н. Б. Теоретические и методологические аспекты исследования правового сознания в психологии / Н. Б. Осипова, Н. Н. Ярушкина // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия Психология. - 2016. - № 1 (19). - С. 32-44. - Текст : непосредственный.
4. Прикладная юридическая психология : учебное пособие для вузов / под редакцией A. M. Столяренко. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2001. - 144 с. - Текст : непосредственный.
5. Протасова, О. В. Особенности субъективной системы отношений взрослых мужчин с различными типами правосознания : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук - 19.00.06 / Протасова Ольга Владимировна. - Ростов-на-Дону, 2004. - 24 с. - Текст : непосредственный.
6. Российская Федерация. Законы. Национальная доктрина образования в Российской Федерации до 2025 г. // Доступ из СПС «Гарант» (дата обращения 3.04.2020). - Текст : электронный.
Review
For citations:
Volkov A., Chursinova O. PSYCHOLOGICAL FEATURES OF SENSE OF JUSTICE OF TEACHERS OF THE EDUCATIONAL ORGANIZATIONS. Newsletter of North-Caucasus Federal University. 2020;(3):143-147. (In Russ.)
Views:
102
Email this article 