РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ У МАГИСТРАНТОВ В КОНТЕКСТЕ КОНЦЕПЦИИ КОНСТРУКТИВНОГО ВЫРАВНИВАНИЯ Д. БИГГСА
Аннотация
В статье анализируется недостатки традиционной (измерительной) системы оценивания результатов обучения. Раскрывается преимущество студентоцентрированной системы оценивания формирования компетенций, основанной на концепции конструктивного выравнивания целей и результатов обучения Д. Биггса. Делается акцент на ключевых тактических принципах выстраивания системы оценивания: преобразующее размышление (transformative reflection) и исследование действием (action research). Дается характеристика этапам принципа исследование действием, формам и методам оценивания. Описывается разработанная автором система, оценивания результатов обучения магистрантов по отдельной дисциплине, и обсуждаются результаты апробации данной системы.
Ключевые слова
оценивание,
конструктивное выравнивание,
цели и результаты обучения,
принципы оценивания: преобразующее размышление,
исследование действием,
формы и методы оценивания,
estimation,
constructive alignment,
goals and results of training,
evaluation principles: transformative thinking,
action research,
forms and methods of estimation
Список литературы
1. Andrade Heidi and Ying Du (2007). Student responses to criteria-referenced self-assessment // Assessment & Evaluation in Higher Education. 2007. V. 32. № 2. Р. 159-181.
2. Biggs J. Teaching for Quality Learning at University Buckingham, UK: SRHE and Open University Press, 1999. P. 165-203.
3. Biggs J., Tang C. Teaching for Quality Learning at University // SRHE and Open University Press Imprint. 2003.
4. Biggs J., Tang C. (2007). Teaching for quality learning at university: What the student does. Open University Press.
5. Lewin K. Field theory in social science. New York: Harper & Row, 1951.
Рецензия
Для цитирования:
Клушина Н.П. РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ У МАГИСТРАНТОВ В КОНТЕКСТЕ КОНЦЕПЦИИ КОНСТРУКТИВНОГО ВЫРАВНИВАНИЯ Д. БИГГСА. Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2017;(2):156-160.
For citation:
Klushina N. DEVELOPMENT OF THE EVALUATION SYSTEM FOR FORMATION MASTER'S COMPETENCES IN CONTEXT OF THE CONCEPT OF CONSTRUCTIVE ALIGNMENT OF D. BIGGS. Newsletter of North-Caucasus Federal University. 2017;(2):156-160. (In Russ.)
Просмотров:
104
Послать статью по эл. почте 