АКТУАЛЬНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ И ОЖИДАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В КОНТЕКСТЕ ВЫБОРА И ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ
Аннотация
В статье представлен учет разнообразных и изменяющихся потребностей и запросов социума к качеству образования, который обеспечивает открытость образования как социального института. Однако изучение актуальных приоритетов участников образовательного процесса и, в частности, родителей, приводит к осознанию, с одной стороны, необходимости с осторожностью относиться к использованию родительских предпочтений в качестве прямого руководства для принятия управленческих решений в области образования и, с другой стороны, возможностей и перспектив развития культуры потребительского спроса родителей как субъектов выбора и оценки деятельности школы.
Список литературы
1. Burgess S., Greaves E., Vignoles A., Wilson D. What parents want: school preferences and school choice / DoQSS Working Paper: University of London. No 09-01. June 2010. URL: http://repec.ioe.ac.uk/REPEc/pdf/ qsswp0901.pdf. (дата обращения: 25.09.2014).
2. Di Perna P. Schooling in America Survey: What Do Mothers Say About K-12 Education: Polling Papers. Indianapolis: Friedman Foundation for Educational Choice, 2013. URL: http://www.edchoice.org/Research/Reports/ Schooling-in-America-Survey-What-Do-Mothers-Say-About-K-12-Education-aspx (дата обращения: 25.09.2014).
3. Gibbons S., Silva O. School Quality, Child Wellbeing and Parents’ Satisfaction. London: Centre for the Economics of Education; London School of Economics Houghton, 2009. URL: http://www.iza.org/conference_files/ TAM_08/silva_o2442.pdf (дата обращения: 25.09.2014).
4. Glaeser E. L., Poftak S., Tobio K. What Do Parents Want? An Exploration of School Preferences Expressed by Boston Parents. Boston: Rappaport Institute for Greater Boston, Harvard University, 2013. URL: http://www.hks. harvard.edu/news-events/news/articles/what-do-boston-parents-want (дата обращения: 25.09.2014).
5. Hastings J. S., Weelden R. V., Weinstein J. M. Preferences, Information, and Parental Choice Behavior in Public School Choice. New Haven: Yale University, 2007. URL: http://www.nber.org/papers/w12995 (дата обраще-ния: 25.09.2014).
6. Kelly J. P., Scafidi B. More than scores: An Analysis of Why and How Parents Choose Private schools. Indianapolis: Friedman Foundation for Educa-tional Choice, 2013. URL: http://www.edchoice.org/Research/Reports/ More-Than-Scores--An-Analysis-of-Why-and-How-Parents-Choose-Private-Schools.aspx (дата обращения: 25.09.2014).
7. Zeehandelaar D. and Winkler A. M. What Parents Want: Education Preferences and Trade-Offs: A National Survey of K-12 Parents. Washington, DC: Thomas B. Fordham Institute, 2013. URL: http://www.edexcellence.net/ publications/what-parents-want.html (дата обраще-ния: 25.09.2014).
Рецензия
Для цитирования:
Арутюнян М.М. АКТУАЛЬНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ И ОЖИДАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В КОНТЕКСТЕ ВЫБОРА И ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ. Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2014;(5):123-126.
For citation:
Arutyunyan M.M. URGENT PREFERENCES AND EXPECTATIONS OF PARENTS IN THE CONTEXT OF THE CHOICE AND ESTIMATION OF SCHOOL ACTIVITY. Newsletter of North-Caucasus Federal University. 2014;(5):123-126. (In Russ.)
Просмотров:
60
Послать статью по эл. почте 