FORMATION OF LEXICAL SKILLS OF PRIMARY SCHOOL PUPILS IN ENGLISH LESSONS BY THE USE OF MODERN ICT
Abstract
The article examines the possibilities of the use of modern computer technologies in the lexical skills formation of English ofprimary school pupils. The work describes the author's methodology, which includes a developed website with a various list of exercises and tasks at the stage of using vocabulary (vari-situational stage): exercises for controlling ofvocabulary (correlate words with translation, connect pairs of synonyms or antonyms, andfind a definition of a foreign word), thematic crosswords and interactive testing. Also within the framework of the website we developed a descriptive electronic dictionary with hyperlinks to the context. Various children's fairy tales were offered as contexts in English. In order to confirm the research hypothesis experiment was conducted. The results of the experiment allowed the authors to justify the use of modern ICT in foreign language lessons in order to increase the level of formation of lexical skills of primary school pupils.
About the Authors
Julia Pirverdieva
North-Caucasus Federal University
Russian Federation
Russian Federation
Karina Neganova
North-Caucasus Federal University
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам. М.: Икар, 2009. 448 с.
2. Биболетова М. З. Учебник английского языка для начальной школы Английский с удовольствием / Enjoy English / М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. В. Добрынина, Н. Н. Трубанева. Обнинск: Титул, 2006.
3. Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя. М.: Аркти, 2003. 160 с.
4. Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учебное пособие. М.: Академия, 2006. 336 с.
5. Иванова Н. В. Роль сказки в развитие коммуникативности младших школьников в процессе обучения иностранному языку // Вестник РУДН. Серия «Русский и иностранные языки и методика их преподавания», 2006. № 11.
6. Пирвердиева Ю. А. Средства современных информационных и коммуникационных технологий в системе лингвистического образования // Инфокоммуникационные технологии в науке, производстве и образовании: сборник научных трудов VI Международной научно-технической конференции INFOCOM 6. Ч. 3. Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2014. С. 98-101.
7. Пирвердиева Ю. А. Компьютерные методы обучения в высшем лингвистическом образовании // Математические методы и информационные технологии в экономике, социологии и образовании: материалы XXXI Международной научно-технической конференции. Пенза: Приволжский Дом знаний, 2013. С. 120-123.
8. Тихомирова Ю. Л. Современные информационные технологии в процессе формирования лексических навыков на уроках английского языка // Фестиваль педагогических идей - 2015 [Электронный ресурс]. URL: http://festival.1september.ru/articles/625300 (дата обращения: 03.05.2018).
9. Силаков В. А., Крылова И. А. Использование средств ИКТ при формировании лексических навыков на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2016. Т. 11. С. 916-920 [Электронный ресурс]. URL: http://e-koncept.ru/2016/86199.htm (дата обращения: 03.05.2018).
10. Цветкова, Л. А. Использование компьютера при обучении лексике в начальной школе // Иностранные языки в школе. 2002. № 2. С. 43-47.
11. Детский сайт, содержащий сказки на английском языке Fun4child.ru [Электронный ресурс]. URL: http://www.fun4child.ru/4-detskijj-sajrjt.html (дата обращения: 03.05.2018).
12. Солопова Е. В. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции младших школьников с применением компьютера в процессе обучения [Электронный ресурс]. URL: http://www.dissercat. com/content/formirovanie-inoyazychnoi-kommunikativnoi-kompetentsii-mladshikh-shkolnikov-s-primeneniem-ko (дата обращения: 02.05.2018).
Review
For citations:
Pirverdieva J., Neganova K. FORMATION OF LEXICAL SKILLS OF PRIMARY SCHOOL PUPILS IN ENGLISH LESSONS BY THE USE OF MODERN ICT. Newsletter of North-Caucasus Federal University. 2018;(3):172-182. (In Russ.)
Views:
302
Email this article 