FORMATION OF PROFESSIONAL AND PERSONAL QUALITIES OF STUDENTS IN THE PROCESS OF THEIR PHYSICAL EDUCATION
Abstract
The article is sanctified to research of forming mechanism professionally - personality development and self-development ofstudent young people in the process of their P.E in higher educational establishments. This process is speciic self-development of the personality educational and developing space in that he come forward the subject of the professional becoming and self-development of personality. The model of professionally-personality development ofstudent young people is plugged in itself readiness to professional activity, to development and self-development. It is necessary from here, that the process of P.E in institution of higher learning assists the professionally-personality height of student young people with support on the internal sources of self-development, in the situations of comprehension and choice of own personality and professional positions.
About the Authors
I. Tarasenko
North-Caucasus Federal University
Russian Federation
Russian Federation
M. Malashenko
Stavropol branch of Krasnodar University of the Ministry of internal Affairs of Russia
Russian Federation
Russian Federation
T. Prokopenko
North-Caucasus Federal University
Russian Federation
Russian Federation
I. Taran
North-Caucasus Federal University
Russian Federation
Russian Federation
A. Kudrya
NOU Avitsenna
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Джавахов А. В. Формирование профессионального педагога посредством физической культуры / А. В. Джавахов, М. С. Малашенко, Д. Г. Гладких и др. // Актуальные вопросы права и правоприменения: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. Ставрополь, 2017. С. 239-247.
2. Козенко Е. Ю., Прокопенко Т. И., Кудря А. Д. Современный процесс модернизации системы физической культуры в системе высшего образования // Общество и личность: гуманистические тенденции в развитии современного общества: сборник научных статей преподавателей, обучающихся вузов, научно-практических работников. Ставрополь, 2017. С. 509-512.
3. Кудря А. Д., Шульженко А. В., Буклова Н. И. Социально-педагогические аспекты физического воспитания студентов // Актуальные проблемы науки: от теории к практике: материалы II Всероссийской научно-практической конференции / под ред. Ю. П. Кожаева, О. Ю. Зевеке. М., 2015. С. 215-217.
4. Кудря А. Д. Условия развития и совершенствования навыков психорегуляции и саморегуляции у студентов факультета физической культуры / А. Д. Кудря, А. В. Джавахов, Т. И. Прокопенко, Д. Г. Гладких // Социально-экономические, психолого-педагогические, философские и правовые аспекты развития общества: сборник материалов Всероссийского научно-практического круглого стола. Ставрополь, 2016. С. 57-59.
5. Таран И. Е. Профессиональная подготовка педагога в современных условиях / И. Е. Таран, А. А. Айрапетова, М. С. Малашенко, А. Д. Кудря, Е. Ю. Козенко // Научно-методические проблемы профессиональной и служебной подготовки в органах внутренних дел России: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. Ставрополь, 2017. С. 353-362.
Review
For citations:
Tarasenko I., Malashenko M., Prokopenko T., Taran I., Kudrya A. FORMATION OF PROFESSIONAL AND PERSONAL QUALITIES OF STUDENTS IN THE PROCESS OF THEIR PHYSICAL EDUCATION. Newsletter of North-Caucasus Federal University. 2019;(2):162-166. (In Russ.)
Views:
108
Email this article 