Роль информационно-коммуникативного компонента родительской компетенции в решении проблем семей, воспитывающих детей с ОВЗ

В статье представлены основные проблемы, которые испытывают родители детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), их корреляция с уровнем развития родительской компетенции (в частности информационно-коммуникативного компонента), описаны и аргументированы инструменты экспериментальной работы по выявлению степени развития данного компонента; описаны основные результаты диагностики, их анализ и интерпретация. Представлены выводы о зависимости степени развития информационно-коммуникативного компонента родительской компетенции (применительно к родителям детей с ОВЗ и лицам, их замещающим), возникающими барьерами социального взаимодействия при формировании запроса, ориентированного на удовлетворение особых потребностей своих детей и возможностями их преодоления. Также сделано заключение о необходимости учета корреляции данных феноменов.

1. Галасюк, И. Н. Разработка и апробация опросника «родительская позиция в семье с особым ребенком» / И. Н. Галасюк, О. В. Митина // Вестник РГГУ. Серия «Психология. Педагогика. Образование». – 2017. – №4 (10). – С. 154–157. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razrabotka-i-aprobatsiya-oprosnika-roditelskaya-pozitsiya-v-semie-s-osobym-rebenkom (дата обращения: 10.10.2022). – Текст : электронный.

2. Иванова, Д. Н. Методы диагностики психолого-педагогической компетентности родителей обучающихся / Д. Н. Иванова // Молодой ученый. – 2019. – № 19 (257). – С. 319–322. – URL: https://moluch.ru/archive/257/58841/ (дата обращения: 10.10.2022). – Текст : электронный.

3. Кутейников, А. Н. Математические методы в психологии : учебно-методическое пособие / А. Н. Кутейников. – Санкт-Петербург : Речь, 2008. – 170 с. – Текст : непосредственный.

4. Малофеев, Н. Н. Дети с ограниченными возможностями здоровья нуждаются в специальном государственном образовательном стандарте / Н. Н. Малофеев, О. С. Никольская, О. И. Кукушкина, Е. Л. Гончарова // Проблемы современного образования. – 2011. – № 3. – С. 5–17. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/deti-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-nuzhdayutsya-v-spetsialnom-gosudarstvennom-obrazovatelnom-standarte (дата обращения: 10.10.2022). – Текст : электронный.

5. Организация образовательной деятельности и сопровождения лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) : учебное пособие / Н. М. Борозинец, Л. М. Волосникова, Л. А. Гутерман [и др.]. Ростов-на-Дону : Южный федеральный университет, 2021. – 118 с. – Текст : непосредственный.

6. Сальникова, О. Д. Актуальные проблемы семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ / О. Д. Сальникова // Инклюзивные процессы в международном образовательном пространстве : сборник материалов I Международного интернет-симпозиума. Ставрополь, 7 сентября 2015 года / под ред. Н. М. Борозинец, Ю. В. Прилепко. – Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2015. С. 42–45. – Текст : непосредственный.

7. Сальникова, О. Д. Ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии, роль семьи в ее реализации / О. Д. Сальникова // Общество и экономика постсоветского пространства : международный сборник научных статей (Липецк, 17 октября 2014 г.) / отв. ред. А. В. Горбенко. – Липецк : Научное партнерство «Аргумент», 2014. – С. 120–123. – Текст : непосредственный.

8. Сальникова, О. Д. Инклюзивное образование в России: современный этап: сборник научных статей / О. Д. Сальникова. – Германия : Изд-во «Lap Lambert Academic Publishing», 2014. – 42 с. – Текст : непосредственный.

9. Функ, И. С. Становление инклюзивного образования в России / И. С. Функ, О. Д. Сальникова // Педагогический опыт: теория, методика, практика. – 2015. – № 4(5). – С. 445–447. – Текст : непосредственный.

10. Численность инвалидов по группе инвалидности в разрезе субъектов Российской федерации // Федеральная служба государственной статистики. Официальный сайт. – URL: https://rosstat.gov.ru/folder/13964 (дата обращения: 10.10.2022). – Текст : электронный.