КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Аннотация
В представленной статье рассматривается роль кадровой политики в повышении качества профессиональной подготовки и переподготовки педагогов. Мы исходили того, что качество реализации дополнительного профессионального педагогического образования, успешное прохождение уровней, этапов и ступеней профессионального развития педагогов во многом определяется верным пониманием целей и задач, миссии кадровой политики в сфере образования. Сегодня проблема кадровой политики является достаточно актуальной, особенно в условиях реализации образовательных стандартов нового поколения. Значимость вопроса о развитии кадрового потенциала в образовании обусловлена появлением новых задач, определяющих направление деятельности системы дополнительного профессионального образования.
Ключевые слова
кадровая политика,
дополнительное профессиональное педагогическое образование,
профессиональная компетентность педагога,
профессиональный стандарт педагога,
human resources policy,
additional professional teacher training,
professional competence of the teacher,
the teacher professional standard
Об авторах
Татьяна Петровна Морозова
Ставропольский государственный педагогический институт
Россия
Россия
Анжела Лионтьевна Коблева
Ставропольский государственный педагогический институт
Россия
Россия
Список литературы
1. Гончаров В. Н. Социально-философский аспект информатизации образования // Успехи современного естествознания. 2009. № 7. С. 132-134.
2. Коблева А. Л., Морозова Т. П. К вопросу о профессиональной компетентности преподавателя-андрагога как ключевой фигуры в системе образования взрослых // Фундаментальные исследования. 2013. № 6 (3). С. 765-768.
3. Профессиональная компетентность современного педагога [Электронный ресурс]. URL: https://infourok. ru/professionalnaya_kompetentnost_sovremennogo
4. Редько Л. Л. Учитель - ключевая фигура реформ педагогического образования // Вестник образования России. 2010. №2. С. 10-12.
5. Симонов В. П. Педагогический менеджмент: 50 ноу-хау в управлении педагогическими системами: учеб. пособие. 3-е изд., испр. и доп. М.: Педагогическое общество России, 1999. 430 с.
6. Шумакова А. В. Проектирование интегративного образовательного пространства педагогического вуза (в системе обеспечения качества подготовки учителя): автореф. дис.. д-ра пед. наук: 13.00.08 / Шумакова Александра Викторовна. Астрахань, 2010.
Рецензия
Для цитирования:
Морозова Т.П., Коблева А.Л. КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ. Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2016;(5):169-171.
For citation:
Morozova T., Kobleva A. PERSONNEL POLICY AS A MEANS OF FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF TEACHERS IN SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION. Newsletter of North-Caucasus Federal University. 2016;(5):169-171. (In Russ.)
Просмотров:
62
Послать статью по эл. почте 