FЕАTURES OF VITAL VALUES AT STUDENTS OF HIGHER EDUCATION INSTITUTION
Abstract
Is given the analysis of results of empirical research of features of studying of a valuable paradigm of the modern student's youth, giving idea about the most significant norms and values and their loudspeakers.
References
1. Артюхович Ю. В. Нормативно-ценностная модель личности современника. Ставрополь, 1999.
2. Бубнова С. С. Ценностные ориентации личности как многомерная линейная система // Психологический журнал. 1999. Т. 20. № 5. С. 38–44.
3. Будинайте Г. Л., Корнилова Т. В. Личностные ценности и личностные предпочтения субъекта // Вопросы психологии. 1993. № 5. С. 99–105.
4. Владимирова Е. К. Исследование ценностных ориентаций личности // Вопросы психологии. 2001. № 4. С. 131–133.
5. Леонтьев Д.А. Жизненный мир человека и проблема потребностей // Психологический журнал. 2002. Т. 13. № 2. С. 107–120.
6. Леонтьев Д. А. Ценность как междисциплинарное понятие: опыт многомерной реконструкции // Вопросы философии. 1996. № 4. С. 15–26.
7. Тугаринов В. П. Философия и ценностные формы отражения. М., 1978.
Review
For citations:
Stroi G.V. FЕАTURES OF VITAL VALUES AT STUDENTS OF HIGHER EDUCATION INSTITUTION. Newsletter of North-Caucasus Federal University. 2013;(2):201-204. (In Russ.)
Views:
102
Email this article 