Condition of psychological security of person in educational space
Abstract
The author presents an independent concept of intrapersonal conflict to introduce the idea of psychological safety in the educational area. The harmonization mechanism is viewed as the dominating one that determines the conditions, the structure, and the nature of safety. There is also a view on the tactics and strategy of transforming subjective realities into positive ones.
About the Authors
E. G. Isayeva
Dagestan State University
Россия
Россия
A. R. Musalaeva
Dagestan State University
Россия
Россия
References
1. Баева И. А. Мониторинг психологической безопасности образовательной среды и качества образования в условиях модернизации // Психологическая наука и образование. 2013. № 1.
2. Исаева Э. Г., Мусалаева А. Р. Стратегии консультативной работы психолога. М.: Илекса, 2011. 248 с.
3. Корнилова О. А. Маргинальная личность как предпосылка формирования студенческого экстремизма. М., 2012.
4. Маслоу А. Г. Дальние пределы человеческой психики. СПб.: Евразия, 1997. 430с.
5. Петровский В. А. Человек над ситуацией. М.: Смысл, 2010. 560 с.
Review
For citations:
Isayeva E.G., Musalaeva A.R. Condition of psychological security of person in educational space. Newsletter of North-Caucasus Federal University. 2014;(4):225-229. (In Russ.)
Views:
170
JATS XML
Email this article 