Сравнительный анализ содержания доминантных понятий по проблеме формирования гражданской компетентности студентов университета
Аннотация
В статье автором анализируется понятие и структура гражданской компетентности студентов, приводится сравнение понятий «гражданская компетентность», «гражданская и правовая культура», «гражданственность» и «гражданское образование». Составлена модель структуры гражданской компетентности студентов.
Список литературы
1. Большая советская энциклопедия. Статья «Культура» [Электронный ресурс].URL: http://slovari.yandex.ru/культура%20это/БСЭ/Культура/
2. Зимняя И. А. Ключевые компетенции- новая парадигма результата современного образования // Высшее образование сегодня. 2003. № 5. С. 34-42.
3. Казаков Е. С. Формирование культуры гражданственности современной российской молодежи: дис. … канд. социол. наук. Екатеринбург, 2003. [Электронный ресурс]. URL: http://diss.rsl.ru. С. 60.
4. Котова Г. Л. Формирование гражданской компетентности студентов колледжа средствами клубной деятельности: Автореферат дис.. канд. пед. наук: 13.00.08: Екатеринбург, 2010. С.10.
5. Липская Л. А., Киуру К. В. Гражданская компетенция студентов вузов: проблемы и особенности формирования // Сибирский педагогический журнал. 2012. № 2. С. 144
6. Малова О. Социальное проектирование как средство гражданского воспитания студентов // Высшее образование. 2007. № 10. С. 125-126.
7. Масленникова В. Ш. Педагогическая модель социально-ориентированной личности студента: метод. пособие. Казань: ИСПО РАО, 2006. С. 124
8. Митина Е. В. Опыт формирования гражданской компетентности старших школьников. [Электронный ресурс]. URL: http://www.emissia.org/offline/2010/1429.htm
9. Подлесная Ю. Е. Гражданская компетентность в современном обществе: политологические аспекты формирования и развития: дисс.. канд. полит. наук: 23.00.02. М., 2006. С.19
10. Полухин О. Н. Гражданственность как предмет политологического анализа: дис.. д-ра полит. наук: 23.00.01 М., 2005
11. Плетнев Д. И. Гражданская культура как культура согласия общества и государства: автореф. дис.. канд. филос. наук: 09.00.11: Томск, 2005. С.7
12. Распоряжение Правительства РФ от 22 ноября 2012 г. № 2148-р «Государственная программа РФ «Развитие образования» на 2013-2020 годы» / СПС КонсультантПлюс.
13. Сартания В. Гражданское образование: проект ЮНЕСКО // Высшее образование в России, 2001. № 5. С.147-149
14. Семко И. Гражданское образование в России //Адукатар. 2007. № 2. С. 41
15. Соловьев А. И. Культура гражданственности: к новой парадигме // Своб. мысль. 1998. № 7. С. 66.
16. Фальковская Т. Ю. Гражданская культура и проблемы ее формирования в современном обществе: дис.. канд. филос. наук: 09.00.11: Иркутск, 2004. С. 32.
17. Филонов Г. Н. Гражданское воспитание: реальность и тенденции развития // Педагогика. 1999. № 8. С.51.
18. Хуторской А. В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты // Интернет-журнал «Эйдос». 2002. 23 апреля.
Рецензия
Для цитирования:
Кузнецова В.С. Сравнительный анализ содержания доминантных понятий по проблеме формирования гражданской компетентности студентов университета. Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2014;(4):173-179.
For citation:
Kuznetsova V.S. The comparative analysis of the dominant concepts on the issue of formation of civic competence of university students. Newsletter of North-Caucasus Federal University. 2014;(4):173-179. (In Russ.)
Просмотров:
72
Послать статью по эл. почте 