ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПОМОГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Аннотация
В статье представлены основные базовые позиции исследования социально-помогающей деятельности как средства решения социальных проблем, изменения социальной ситуации и стабилизации социального самочувствия населения; обосновываются общенаучные позиции целостного рассмотрения социально-помогающей деятельности как системы; выделяются критерии и индикаторы исследования внутрисистемного взаимодействия ее элементов; определяется общее направление исследовательской практики социально-помогающей деятельности как сложного объекта, требующего включения взаимодополняющих методологических подходов.
Список литературы
1. Коныгина М. Н. Социально-помогающая деятельность как процесс, вид деятельности и комплекс социальных практик // Теоретико-методологические основы инновационных технологий в социальной работе и образовании: коллективная монография / под ред. профессора Н. П. Клушиной. Ставрополь: Альфа Принт, 2014. 240 с. С. 90-111.
2. Коныгина М. Н., Копнина О. О. Социально-помогающая деятельность как средство решения социальных проблем // Социальная политика и социология. Междисциплинарный научно-практический журнал. № 4. Т. 2, 2013. С. 18-24
3. Никишенков А. А. Из истории английской этнографии. Критика функционализма. М., 1986.
4. Резник Ю. М. Введение в социальную теорию: Социальная системология. М., Наука, 2003. С.525.
5. Рубинштейн С. Л. Принципы и пути развития психологии. М., 1959.
6. Социологический словарь. 2-е изд., перераб. и доп. М.: «Экономика», 2004.
7. Юдин Э. Г. Системный подход и принцип деятельности. Методологические проблемы современной науки. М.: Наука, 1978. С.188-191.
Рецензия
Для цитирования:
Коныгина М.Н. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПОМОГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2015;(1):253-257.
For citation:
Konygina M.N. THEORETICAL & METHODOLOGICAL APPROACHES TO SOCIOLOGICAL RESEARCH INTO SOCIAL-HELPING ACTIVITY. Newsletter of North-Caucasus Federal University. 2015;(1):253-257. (In Russ.)
Просмотров:
63
Послать статью по эл. почте 