ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ КАК ФАКТОР СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛЮДЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ
Аннотация
В статье представлено описание новых форм обучения с использованием электронных образовательных ресурсов, внедряемых в европейских и российских высших учебных заведениях. Рассмотрены преимущества применения электронного обучения. Проанализировано влияние использования электронных образовательных ресурсов при обучении людей с инвалидностью на их социализацию и последующую интеграцию в общество.
Ключевые слова
инвалидность,
социализация,
образование,
электронное обучение,
смешанное обучение,
онлайн обучение,
массовый открытый онлайн курс,
информационные и коммуникационные технологии,
дистанционные образовательные технологии,
disability,
socialization,
education,
e-learning,
blended learning,
online learning,
massive open online course,
information and communication technologies,
distance educational technologies
Список литературы
1. Корниенко С. А. Электронное обучение как средство реализации образовательной программы // Педагогика: традиции и инновации: материалы V Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, июнь 2014 г.). Челябинск: Два комсомольца, 2014. С. 175-182.
2. Розум С. И. психология социализации и социальной адаптации человека. СПб.: Речь, 2006. - 365 с.
3. Шульга М. М. Высшая школа как фактор социализации в современной России: теоретический аспект анализа. Ставрополь: Изд-во СГУ, 2005. 320 с.
4. Michael Gaebel, Veronika Kupriyanova, Rita Morais, Elizabeth Colucci E-learning in European Higher Education Institutions: Results of a mapping survey conducted in October - December 2013. European University Association, Brussels, Belgium. 92 p.
Рецензия
Для цитирования:
Симен-Северская О.В. ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ КАК ФАКТОР СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛЮДЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ. Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2016;(3):179-183.
For citation:
Simen-Severskaya O. ELECTRONIC EDUCATIONAL RESOURCES AS A FACTOR OF THE SOCIALISATION OF PEOPLE WITH DISABILITIES. Newsletter of North-Caucasus Federal University. 2016;(3):179-183. (In Russ.)
Просмотров:
63
Послать статью по эл. почте 