МЕТОДОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКИХ И ЮНОШЕСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ

В статье рассматривается модель стратегического планирования, организации и обеспечения развития нового детско-юношеского общественного объединения. На основе социокультурного подхода в комплексе рассматриваются вопросы определения ведущей идеи создаваемого объединения в мотива-ционном, содержательно-деятельностном и технологическом аспектах, разработки его цели, формирования пакета принципов, призванных обеспечить успех его деятельности. Раскрывается, каким образом методологическая триада - идея, цель, принципы - закладывает ценностную основу и стратегический фундамент детского общественного объединения, которые должны найти адекватное воплощение во всех компонентах деятельности будущего объединения.

детское общественное объединение, идея детского объединения, цель деятельности, принципы деятельности, формы и методы работы, обеспечение деятельности, функции детского общественного объединения, самоуправление и самодеятельность, лидерство, формирование личности, children's public Association, the idea of a children'sAssociation, the purpose ofthe activities, principles, forms and methods of work, maintenance activities, and function of children's public associations, self-management and initiative, leadership, personality development

1. Алиева Л. В. Становление и развитие отечественного детского движения как субъекта воспитательного пространства. Дисс.. д-ра пед. наук. 13.00.01. М., 2002. 322 с.

2. Борисова Л. А. Детское движение в современном обществе: концепция развития и воспитательные возможности // Народная школа. 1995. №6.

3. Кабуш В. Т. Моральные ценности детского объединения // Проблемы выхавания. 2003. №6. С.73-83.

4. Максимова И. А., Федорова М. И. Что хотят школьники от детских общественных организаций. Воспитание школьников. 2004. №6. С. 57-63.

5. Мальцева Э. А. Детская общественная организация как пространство социального воспитания подростков. Монография. Ижевск:ГОУВПО «УдГУ», 2005. 352 с.

6. Мальцева Э. А. и др. Принципы деятельности детских общественных объединений. ТИМ, 5-й выпуск. М.: «Пресс-Соло», 1999. С. 77-78.

7. Мальцева Э. А. Цель детского объединения. ТИМ, 5-й выпуск. М.: «Пресс-Соло», 1999. С. 83-84.

8. Петрич О. И. Воспитание гражданственности у подростков в современных детских общественных объединениях. Дисс...канд. пед. наук. 13.00.01. Пятигорск, 2011. 182 с.

9. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р г. Москва «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»// URL: http://www.rg.ru/2015/06/08/ vospitanie-dok.html (дата обращения: 10.05.2017).

10. Сироткин С. Ф. Субкультура детских общественных объединений // ТИМ, 5-й выпуск. М.: «Пресс-Соло», 1999, С.80-81.

11. Федорова М. И. Нужна ли подросткам детская организация. «Вожатый века», 2002. №4.