STRUCTURAL-CONTENT ASPECTS OF THE FORMATION OF UNIVERSITY'S INTERNAL MODEL OF EDUCATION QUALITY EVALUATION
Abstract
The article reveals the structural and content aspects of the education quality assurance system of in higher education. Based on the analysis of international and national standards of education quality management, the article presents the vision of the university quality evluation model that can ensure the high quality of education, the development of the potential of students and the competitiveness of the educational organization.
Keywords
система оценки качества образования,
менеджмент качества,
критерии оценки качества,
внутрирегиональный анализ и оценка качества,
внешняя и внутренняя оценка качества образования,
политика по совершенствованию качества образования,
дуальная система обучения,
quality assessment system of education,
quality management,
quality assessment criteria,
intraregional analysis and quality assessment,
external and internal assessment of the quality of education,
policy to improve the quality of education,
dual training system
About the Authors
Viktoria Moreva
Nevinnomyssk state humanitarian technical Institute
Russian Federation
Russian Federation
Elena Tamoshkina
Nevinnomyssk state humanitarian technical Institute
Russian Federation
Russian Federation
Marina Bogdanova
Nevinnomyssk state humanitarian technical Institute
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»: Постановление Правительства РФ от 26.12.2017 года № 1642 (ред. от 22.02.2018). URL: http:// www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi7req =doc&base=LAW&n=292129&fld=134&dst=100018,0&r nd=0.5651267882718917#04747599403602748
2. Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»: Постановление Правительства РФ от 15.04.2014 года № 295. URL: http://base.garant.ru/70643472/
3. Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность: Приказ Минобрнауки России 05.12.2014 № 1547. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_174924/
4. Об утверждении Порядка создания профессиональными образовательными организациями и образовательными организациями высшего образования кафедр и иных структурных подразделений, обеспечивающих практическую подготовку обучающихся, на базе иных организаций, осуществляющих деятельность по профилю соответствующей образовательной программы: Приказ Министерства образования и науки РФ 14.08.2013 № 958. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_ LAW_151759/
5. Морева В. В. Преимущества дуальной системы обучения и ее влияние на качество образования // Современная техника и технологии: исследования, разработки и их использование в комплексной подготовке специалистов: материалы VI Международной научно-практической конференции (Не-винномысск, 14.04.2017 год). Невинномысск: ГАОУ ВО «НГГТИ», 2017. С. 249-252.
Review
For citations:
Moreva V., Tamoshkina E., Bogdanova M. STRUCTURAL-CONTENT ASPECTS OF THE FORMATION OF UNIVERSITY'S INTERNAL MODEL OF EDUCATION QUALITY EVALUATION. Newsletter of North-Caucasus Federal University. 2018;(6):228-235. (In Russ.)
Views:
80
Email this article 