PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL FACTORS OF FORMATION OF ADOLESCENTS TO VICTIM BEHAVIOR
Abstract
The article deals with the problem of victimization and reasons behind it in adolescence. It justifies the relevance of the study of this phenomenon. The results ofscientific works on the problem of victimization and victimization behavior are summarized. The results of an empirical study aimed at identifying socio-psychological determinants of the formation of a tendency to victimization in adolescence are presented. It is shown that victimization behavior occurrences in adolescents differ depending on the degree of its realization, that the tendency to victimization behavior may be due to adolescents' ideas about specific family education strategies used by parents, as well as the individual psychological characteristics of adolescents themselves on behavioral, emotional and personal levels.
Keywords
виктимность,
процесс виктимизации,
виктимное поведение,
подростковый возраст,
стили семейного воспитания,
индивидуально-психологические особенности личности,
victimization,
the process of victimization,
victimization behavior,
adolescence,
family education styles,
individual psychological characteristics of the individual
References
1. Андронникова О. О. Основные характеристики подростков с самоповреждающим виктимным поведением // Вестник ТГПУ 2009. Выпуск 9 (87). С. 21-32.
2. Андронникова О. О. Психологические факторы возникновения виктимного поведения подростков: дис.. канд. психол. наук. Новосибирск, 2005. 213 с. URL: http://www.dissercat.com/content/ psikhologicheskie-faktory-vozniknoveniya-viktimnogo-povedeniya-podrostkov (дата обращения: 18.10.2018).
3. Андронникова О. О. Роль семьи в формировании неадаптивных форм виктимного поведения детей // Семья в XXI веке: сб. мат-лов Международного экспертного симпозиума. Новосибирск, 2013. С. 156-164.
4. Аракелов Г. Г., Жариков Н. М., Зеер Э. Ф. Учителям и родителям о психологии подростка. М.: Высш. шк., 1990. 303 с. URL: http://born.elimash.ru/jurnaly/book-1420.html (дата обращения: 21.10.2018).
5. Волянюк Н. Ю., Ложкін Г. В., Папуша В. В. Віктимологія та агресологія: навчальний посібник. Рівне: Прінт Хауз, 2010. 265 с.
6. Догадина М. А., Пережогин Л. О. Сексуальное насилие над детьми. Выявление, профилактика, реабилитация потерпевших // Вопросы ювенальной юстиции. 2009. № 3 (22). С. 3-8.
7. Колесов Д. В., Мягков И. Ф. Учителю о психологии и физиологии подростка. М.: Просвещение, 1986. 80 с. URL: http://author-club.org/shop/products/562/ (дата обращения: 10.09.2018).
8. Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2002. 992 с. URL: https://www.psyoffice.ru/3340-krajjjg-grjejjs.-psikhologija-razvitija.html (дата обращения: 15.09.2018).
9. Матанцева Т. Н. Факторы виктимного поведения подростков как социальная проблема психологической науки // Концепт: научно-методический электронный журнал. 2016. Т. 8. С. 74-81.
10. Михайлюк Е. Б. Социально-психологические факторы формирования виктимного поведения несовершеннолетних // Северо-Кавказский психологический вестник. 2011. № 9 (1). С. 45-48.
11. Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. М.: Мир, 1994. 320 с. URL: https://www.twirpx.com/file/477705 (дата обращения: 30.10.2018).
12. Сарафанова Л. В. Процесс виктимизации подростков и педагогические возможности его предупреждения // Вестник ТГУ 2012. Вып. 3. С. 157-161.
13. Фельдман Д. В. Теоретико-методологические основы изучения социально-психологических условий влияния стратегии жизни на уровень виктимности молодежи // Социальная политика и социология. 2012. № 8. С. 236-254.
14. Шнейдер Л. Б. Девиантное поведение детей и подростков. М.: Академический Проект; Трикста, 2005. 336 с.
15. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 2008. 672 с. URL: http://www.klex.ru/9cf (дата обращения: 25.09.2018).
Review
For citations:
Kozlovskaya N. PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL FACTORS OF FORMATION OF ADOLESCENTS TO VICTIM BEHAVIOR. Newsletter of North-Caucasus Federal University. 2018;(6):218-237. (In Russ.)
Views:
88
Email this article 