ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИСКУССТВЕННОГО БИЛИНГВА СРЕДСТВАМИ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Статья посвящена проблематике программного обучения и применения инновационных технологий в рамках обучения иностранному языку. Выбранная тема весьма актуальна в связи с недостаточностью исследований в области фонетики и фонологии, связанных с формированием фонетической компетенции искусственного билингва не только посредством применения стандартных педагогических лингвистических тактик и методов, таких как отработка звуков и интонационных шаблонов при помощи скороговорок на иностранном языке, но и при помощи нового и специализированного лингвистического программного обеспечения. В рамках данной статьи представлены результаты мини-эксперимента по внедрению аудиоприложения Praat 6.0.20 в процесс проведения практических занятий по формированию первичных фонетических навыков. Полученные нами данные позволяют выдвинуть гипотезу об эффективности применения приложения Praat 6.0.20 для формирования фонетической компетенции в условиях искусственного билингвизма.

фонетика, фонология, обучение иностранному языку, фонологический анализ, интонационные шаблоны, формирование фонетической компетенции, phonetics, phonology, language learning, phonological analysis of the intonation patterns, the formation ofphonetic competence

1. Электронный словарь социолингвистических терминов [Электронный ресурс]. URL: https://www. psyoffice.ru/5-sociolinguistics-239.htm (дата обращения: 20.01.2018).

2. Милютинская Н. Ю. Концептуальные основы системного овладения фонетической культурой речи в профессиональном языковом образовании // Многоязычие в образовательном пространстве. Часть 2. М.: Флинта; Наука, 2009. С. 198.

3. Шевченко В. Д. Основы теории английского языка: учебное пособие. Самара: СамГАПС, 2004. С. 72.

4. Британский Совет British Council [Электронный ресурс]. URL: http://www.britishcouncil.ru/ (дата обращения: 21.01.2018).