Оценка финансовых результатов деятельности университетских кампусов в Российской Федерации

Введение. В условиях реализации национальных целей и задач развития высшего образования в России возникает необходимость мониторинга и анализа новых проектов создания кампусов нового типа. В этой связи, в статье представлены результаты оценки показателей результативности деятельности кампусов.
Цель исследования – комплексная оценка результативности создания и функционирования университетских кампусов в России. Для достижения данной цели в статье рассматриваются теоретические и практические аспекты анализа оценочных показателей деятельности кампусов: стоимость имущества; затраты на оборудование учебных аудиторий; суммарные расходы на комплектование научных аудиторий; доходы от услуг по направлениям подготовки высшего профессионального образования; субсидии на выполнение государственного задания.
Материалы и методы. Диагностика и построение рядов динамики применялись в целях сопоставления финансовых результатов по годам и обоснования эффективности вложений государства в проекты создания университетских кампусов. Коэффициентный анализ, применяемый в статье, способствовал обоснованию эффективности создания университетской инфраструктуры в рамках увеличения рентабельности активов.
Результаты и обсуждение. Представленный анализ доходов, расходов и прочих финансовых результатов деятельности кампусов на примере городов: Москвы, Нижнего Новгорода и Мурманской агломерации, подтверждает необходимость дальнейшего развития образования в масштабах региональной экономики.
Заключение. В результате исследования сформулированы выводы об экономической целесообразности проведения комплексной оценки индикаторов, определяющих социально-экономическую и бюджетную эффективность с учётом динамики доходов высших учебных заведений и окупаемости вложенных инвестиций в проекты создания и развития кампусов в России.

1. О федеральном бюджете на 2026 год и на плановый период 2027 и 2028 годов: Федеральный закон от 28.11.2025 № 426-ФЗ. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_520057/ (дата обращения: 26.03.2026)

2. Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Социально-экономическое развитие Калининградской области»: Постановление Правительства РФ от 15.04.2014 № 311 (ред. от 25.12.2025) URL: https://base.garant.ru/70644216/ (дата обращения: 26.03.2026)

3. Об утверждении долгосрочных планов комплексного социально-экономического развития ряда агломераций на период до 2035 года: Распоряжение Правительства РФ от 27.10.2025 № 3014-р. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_517504/f62ee45faefd8e2a11d6d88941ac66824f848bc2/?ysclid=mna73nbx9u440466961 (дата обращения: 26.03.2026)

4. О направлении рекомендаций по составлению перечней затрат, источником финансового обеспечения которых является грант: Письмо Минобрнауки РФ от 10.02.2022 N МН-18/271-АО. URL: https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=8&documentId=445990&ysclid=mkp8zy7hy1686704503 (дата обращения: 22.03.2026)

5. Верстина Н. Г., Донская О. О. Подход к формированию показателей оценки результативности управления кампусами на принципах государственно-частного партнерства // Вестник МГСУ. 2025. Т. 20. Вып. 10. С. 1596–1608.

6. Гусевская Н. Ю. Экспорт российского образования в современных реалиях: проблемы и перспективы // Государственная власть и местное самоуправление. 2022. № 11.

7. Донская О. О. Определение подходов к понятию «университетский кампус» и особенности его функционирования в современной экономической системе // Экономика, предпринимательство и право. 2024. Т. 14. № 11. С. 6329-6348

8. Кабышев С. В. Наукограды Российской Федерации в механизме реализации государственной научно-технической политики: конституционно-правовые аспекты // Журнал российского права. 2023. № 9.

9. Конева Н. С. Участие государства в развитии кампусов международного уровня: модели взаимодействия публичной власти и академического сообщества в инновационной образовательной среде // Lex russica. 2025. Т. 78. № 8. С. 72–83.

10. Мостовщиков А. А. Понятие и основные признаки молодежного предпринимательства. Ч. 2 // Современное право. 2024. № 12.

11. Максимова К. А. Анализ существующих практик формирования современных университетских кампусов в России // Современное строительство и архитектура. 2024. № 9(52). С. 1–9.

12. Ремизова Т. С., Алаев А. А. Университетские кампусы мирового уровня как новая форма организации образовательных пространств на территории Российской Федерации // Университетское управление: практика и анализ. 2023 Т. 27. № 2. С. 101–115.

13. Рыкова И. Н., Губанов Р. С., Ремизова Т. С. Современное состояние реализации проектов университетских кампусов мирового уровня в России // Научный результат. Экономические исследования. 2025. Т. 11. № 3. С. 55–65. https://doi.org/10.18413/2409-1634-2025-11-4-0-5

14. Толмачева Е. А., Носенко А. О. Энергоэффективное и устойчивое строительство университетских кампусов в Китае // Дальний Восток: проблемы развития архитектурно-строительного и дорожно-транспортного комплекса: материалы национальной научно-практической конференции: в 2 т. Т. 2 / ред. коллегия: Е. М. Самсонова (отв. ред.) [и др.]. Хабаровск: Изд-во ТОГУ, 2024. С. 243–246.

15. Черникова Д. В. Эволюция университетских кампусов. Современные тренды развития // Университетское управление: практика и анализ. 2024. Т. 28. № 2. С. 41–51.

16. Аналитический обзор. Кампусы 2030. Социальные и региональные проекты ВТБ. URL: https://www.vtbinfra.ru/upload/VTBInfra_Campus_site_light/Обложка/VTB_Campus_block_FIN.pdf?ysclid=mna6z11x2n490174481 (дата обращения: 27.03.2026)

17. Кампус ФГАОУ ВО «Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана (национальный исследовательский университет)» URL: https://прокампус.рф/campus/view?id=4 (дата обращения: 23.01.2026)

18. Счетная палата проверила деятельность трех ведущих вузов страны – МГТУ им. Баумана, РАНХиГС и МИЭТ. URL: https://ach.gov.ru/checks/finansirovanie-vuzov?ysclid=mkqyhrllxl142305335 (дата обращения: 23.01.2026)

19. Межвузовский ИТ-кампус мирового уровня в г. Нижний Новгород». 1 очередь. URL: https://прокампус.рф/campus/view?id=3 (дата обращения: 02.02.2026)