ИЗУЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ АСПИРАНТОВ - БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА
Аннотация
В статье представлено обоснование необходимости изучения и развития лидерских качеств будущих преподавателей высшей школы. Описаны результаты констатирующего этапа экспериментального исследования. Дана общая характеристика профессионально значимых лидерских качеств и лидерского потенциала аспирантов.
Об авторах
Ольга Владимировна Соловьева
Северо-Кавказский федеральный университет
Россия
Россия
Кристина Владимировна Литвинова
Северо-Кавказский федеральный университет
Россия
Россия
Список литературы
1. Архангельский С. И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы. М., 1980.
2. Красинская Л. Ф. Психолого-педагогическая компетентность преподавателя высшей школы: учеб. пособие. Самара: СамГУПС, 2010. 140 с.
3. Новиков А. М. Профессиональное образование в России. М, 1997.
4. Попков В. А., Коржуев А. В. Теория и практика высшего профессионального образования. М.: Академический Проект, 2004. 432 с.
5. Свешникова И. В. Развитие мотивации инновационной профессиональной деятельности преподавателей вузов социального профиля: дис.. канд. психол. наук.: Москва, 2011. 210 с.
6. Сорокопуд Ю. В. Педагогика высшей школы. Ростов н/Д: Феникс, 2011. 541 с.
7. Угляница Г. В. Формирование лидерских качеств будущего педагога в процессе его социально-профессионального самоопределения: дис.. канд. пед. наук.: Кемерово, 2009. 230 с.
Рецензия
Для цитирования:
Соловьева О.В., Литвинова К.В. ИЗУЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ АСПИРАНТОВ - БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА. Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2013;(6):210-213.
For citation:
Solovieva O.V., Litvinova K.V. STUDY PROFESSIONALLY SIGNIFICANT LEADERSHIP AS A GRADUATE STUDENT − FUTURE OF HIGH SCHOOL TEACHERS. Newsletter of North-Caucasus Federal University. 2013;(6):210-213. (In Russ.)
Просмотров:
61
Послать статью по эл. почте 