PHYSICAL PREPARATION OF THE FUTURE BACHELOR OF PHYSICAL EDUCATION AS A CONDITION OF EFFECTIVE LEARNING EFFICIENCY AND FUTURE CAREERS
Abstract
In the article the feasibility of implementing a continuous special physical preparation of the future bachelor's degree in physical education during all the years of training. The continuity of this process is represented as a condition of providing functional educational performance of the student, in the formation of an image of a model occupational health, all of which ensures the formation of his professional competence.
About the Authors
Vladimir N. Kurys
NCFU
Russian Federation
Russian Federation
Vadim S. Denisenko
NCFU
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Болотов В. А. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе // Педагогика. 2003. № 10. С. 8-14.
2. Бондаревская Е. В. Личностно-ориентированный подход как основной путь модернизации образования. Доклад на августовской конференции работников образования города Ростов-на-Дону. Р-н/Д, 2002. 47 с.
3. Виленский М. Я. Профессионально-творческое развитие личности специалиста физической культуры и спорта в процессе обучения. Иркутск, 2004. 213 с.
4. Лебедев О. Е. Комптентностный подход в образовании // Школьные технологии. 2004. № 5. С. 3-12.
5. Лубышева Л. И., Магин В. А. Концепция модернизации процесса профессиональной подготовки специалистов по физической культуре и спорту (авторский проект) // Теория и практика физической культуры. 2003. № 12. С.13-17.
6. Лукьянова М. И. Психолого-педагогическая компетентность учителя: диагностика и развитие. Ульяновск: ИПК им. Ульянова. 1996. 227с.
7. Хуторской А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Народное образование. 2003. №2. С.58-64.
8. Современный словарь иностранных слов. СПб.: «Дуэт», 1994. 752 с.
Review
For citations:
Kurys V.N., Denisenko V.S. PHYSICAL PREPARATION OF THE FUTURE BACHELOR OF PHYSICAL EDUCATION AS A CONDITION OF EFFECTIVE LEARNING EFFICIENCY AND FUTURE CAREERS. Newsletter of North-Caucasus Federal University. 2013;(6):202-205. (In Russ.)
Views:
63
Email this article 