ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В МИНИСТЕРСТВЕ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Аннотация
В статье представлена модель мониторинга качества образования в системе МВД России с позиции педагогической квалиметрии, уточнен понятийный аппарат рассматриваемой проблемы, охарактеризованы объект и предмет мониторинга качества образования, его стратегия, цели, задачи, функции, методы, принципы и этапы реализации.
Список литературы
1. ГОСТ 15467-79. Управление качеством продукции. Основные понятия. Термины и определения. − М.: Стандартинформ, 2009.
2. Малов И. В., Яновский Л. М. Система управления качеством деятельности образовательного учреждения: рейтинг в вузе // Качество. Инновации. Образование. 2007. № 3. С. 37−38.
3. Никитина Н. Ш., Николаева Н. В. Мониторинг качества подготовки специалистов в вузе // Стандарты и качество в образовании. 2009. №4. С. 18−22.
4. Пермяков О. Е. Совершенствование системы качества образовательного учреждения высшего профессионального образования в контексте требований ENQA // Университетское управление: практика и анализ. 2007. № 3. С. 97−101.
5. Реформа и развитие высшего образования // Программный документ / ЮНЕСКО. Париж, 1995.
6. Стандарты и рекомендации для гарантии качества высшего образования в европейском пространстве. Йошкар-Ола: Аккредитация в образовании, 2008.
Рецензия
Для цитирования:
Гривенная Е.Н. ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В МИНИСТЕРСТВЕ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2013;(5):182-186.
For citation:
Grivennaja E.N. QUALIMETRIC MODEL OF RUSSIAN INTERIOR MINISTRY`S HIGHER EDUCATION SYSTEM. Newsletter of North-Caucasus Federal University. 2013;(5):182-186. (In Russ.)
Просмотров:
51
Послать статью по эл. почте 