RESULTS OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGICAL RESEARCH INTO COMMUNICATION-SPEECH INACTIVITY IN ADOLESCENTS: ANALYSIS OF VERBAL STATEMENTS AND WRITTEN TEXTS, STRUCTURAL COMPONENTS OF COMMUNICATION (ON THE EXAMPLE OF THE FRENCH LANGUAGE)
Abstract
This article analyzes the interrelationship and interdependence of various changes in personality as well as in communicative speech inactivity, which includes communication issues, verbal and written speech activity. The issue is so complex that it, first of all, determines the status of its interdisciplinary research, and, second, given the temporal level of psychological knowledge it can be studied only employing the slicing method revealing one or another side of this issue.
Keywords
инактивность,
межличностный,
перцепция,
психотипологическая предиспозиция,
межличностные отношения,
норма-акцептуация,
пограничная аномальная личность,
девиантный,
поведе-ние,
мотивация,
общение,
inactivity,
interpersonal,
perception,
psychological predisposition,
interpersonal relations,
norm-acceptation,
boundary anomalous personality,
deviant,
behavior,
motivation,
communication
About the Authors
Natalia N. Dumon
NCFU
Russian Federation
Russian Federation
Irina E. Gorodetskaya
NCFU
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Ахвердова О. А., Боев И. В., Волоскова Н. Н. Личностные и поведенческие расстройства у детей и подростков с органической недостаточностью мозга: учебное пособие. Ставрополь, 2000. С. 271.
2. Выготский Л. С. Мышление и речь. М., 1999. С.350.
3. Зимняя И. А. Индивидуально-психологические факторы и успешность научения речи на иностранном языке // Иностранные языки в школе. 1970. № 1.
4. Карташова Н. Н. Психологическая диагностика и психокоррекция коммуникативно-речевой инактив-ности у подростков: дис. … канд. психол. наук. Ставрополь, 2003.
5. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики. М.: Смысл, 1997. С. 285.
Review
For citations:
Dumon N.N., Gorodetskaya I.E. RESULTS OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGICAL RESEARCH INTO COMMUNICATION-SPEECH INACTIVITY IN ADOLESCENTS: ANALYSIS OF VERBAL STATEMENTS AND WRITTEN TEXTS, STRUCTURAL COMPONENTS OF COMMUNICATION (ON THE EXAMPLE OF THE FRENCH LANGUAGE). Newsletter of North-Caucasus Federal University. 2015;(2):208-211. (In Russ.)
Views:
105
Email this article 