<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">vestnikskfu</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Северо-Кавказского федерального университета</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Newsletter of North-Caucasus Federal University</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2307-907X</issn><publisher><publisher-name>North-Caucasus Federal University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">vestnikskfu-267</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PEDAGOGIC SCIENCES</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ ИНСТИТУТА ВОСТОЧНЫХ ЯЗЫКОВ (ЛАЗАРЕВСКОГО ИНСТИТУТА) В СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ И АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>HISTORICAL EXPERIENCE OF THE INSTITUTE OF ORIENTAL LANGUAGES (LAZAREV INSTITUTE) IN SOCIO-CULTURAL INTEGRATION AND ADAPTATION OF FOREIGN STUDENTS</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Аветисян</surname><given-names>В. Р.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Avetisyan</surname><given-names>V.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">vladimir.avetisyan26@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Самарский государственный социально-педагогический университет</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Samara State University of Social Sciences and Education</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2020</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>18</day><month>02</month><year>2022</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1</issue><fpage>171</fpage><lpage>178</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Аветисян В.Р., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Аветисян В.Р.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Avetisyan V.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/267">https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/267</self-uri><abstract><p>С каждым годом увеличивается число иностранных студентов, обучающихся в высших учебных заведениях Российской Федерации. Согласно национальному проекту «Образование», к концу 2024 г. их количество должно быть увеличено в 2 раза. В связи с этим наибольшую актуальность приобретает проблема их социокультурной интеграции и адаптации в российское общество. Исторический опыт Института восточных языков (Лазаревский институт) по решению данной проблемы, рассматриваемый в статье, может быть использован современными вузами. Опыт включает совместное обучение, языковую и конфессиональную политику.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Every year the number of foreign students in higher educational institutions of the Russian Federation. According to the national project «Education» by the end of2024, their population will be increased by 2 times. In this regard, the problem of their socio-cultural integration and adaptation to Russian society becomes the most urgent. The article presents the historical experience of the Institute of Oriental languages (Lazarev Institute) to solve this problem, which can be used by modern universities. Experience includes co-education, language and faith policy.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>интеграция</kwd><kwd>адаптация</kwd><kwd>воспитание</kwd><kwd>иностранный студент</kwd><kwd>Лазаревский институт</kwd><kwd>высшее образование</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>integration</kwd><kwd>adaptation</kwd><kwd>education</kwd><kwd>foreign student</kwd><kwd>Lazarev Institute</kwd><kwd>higher education</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Аветисян, В. Р. Иван Лазаревич Лазарев (1735-1801) как общественный деятель в российской истории XVIII в. / В. Р. Аветисян // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. - 2015. - № 9-2 (59). - С. 13-15. -Текст : непосредственный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Аветисян, В. Р. Иван Лазаревич Лазарев (1735-1801) как общественный деятель в российской истории XVIII в. / В. Р. Аветисян // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. - 2015. - № 9-2 (59). - С. 13-15. -Текст : непосредственный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Аветисян, В. Р. Институт восточных языков (Лазаревский институт) в трудах советского историка и востоковеда А. П. Базиянца / В. Р. Аветисян // Самарский научный вестник. - 2017. - Т. 6. - № 2 (19). - С. 182-185. - Текст : непосредственный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Аветисян, В. Р. Институт восточных языков (Лазаревский институт) в трудах советского историка и востоковеда А. П. Базиянца / В. Р. Аветисян // Самарский научный вестник. - 2017. - Т. 6. - № 2 (19). - С. 182-185. - Текст : непосредственный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Арестова, И. Ю. Проблемы интеграции студентов-иностранцев в образовательную среду педагогического вуза / И. Ю. Арестова // Самарский научный вестник. - 2019. - Т. 8. - № 3 (28). - С. 251-256. -Текст : непосредственный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Арестова, И. Ю. Проблемы интеграции студентов-иностранцев в образовательную среду педагогического вуза / И. Ю. Арестова // Самарский научный вестник. - 2019. - Т. 8. - № 3 (28). - С. 251-256. -Текст : непосредственный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Базиянц, А. П. Лазаревский институт в истории отечественного востоковедения / А. П. Базиянц. -Москва : Наука, 1973. - 224 с. - Текст : непосредственный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Базиянц, А. П. Лазаревский институт в истории отечественного востоковедения / А. П. Базиянц. -Москва : Наука, 1973. - 224 с. - Текст : непосредственный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Василенко, В. В. Роль Института Восточных языков (Лазаревского института) в деле упрочения русско-армянских культурных отношений : материалы круглого стола / В. В. Василенко, Л. В. Ванян ; отв. ред. В. В. Василенко. - Ставрополь : СГУ, 2011. - С. 11-17. - Текст : непосредственный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Василенко, В. В. Роль Института Восточных языков (Лазаревского института) в деле упрочения русско-армянских культурных отношений : материалы круглого стола / В. В. Василенко, Л. В. Ванян ; отв. ред. В. В. Василенко. - Ставрополь : СГУ, 2011. - С. 11-17. - Текст : непосредственный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Российский государственный архив древних актов (РГАДА). - Ф. 1252. - Оп. 1. - Д. 17. - Л. 54. -Текст : непосредственный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Российский государственный архив древних актов (РГАДА). - Ф. 1252. - Оп. 1. - Д. 17. - Л. 54. -Текст : непосредственный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">РГАДА. Ф. 1252. Оп. 1. Д. 263. Л. 8. - Текст : непосредственный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">РГАДА. Ф. 1252. Оп. 1. Д. 263. Л. 8. - Текст : непосредственный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Российское высшее образование в цифрах. - URL: https://studyinrussia.ru/why-russia/russian-education-in-figures (дата обращения: 28.11.2019) - Текст : электронный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Российское высшее образование в цифрах. - URL: https://studyinrussia.ru/why-russia/russian-education-in-figures (дата обращения: 28.11.2019) - Текст : электронный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Россия в цифрах. 2018 : краткий статистический сборник / Росстат. - Москва, 2018. - 522 с. - Текст : непосредственный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Россия в цифрах. 2018 : краткий статистический сборник / Росстат. - Москва, 2018. - 522 с. - Текст : непосредственный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Савченко, И. А. Культурная интеграция иностранного студента в российскую социальную действительность: опыт исследования / И. А. Савченко // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия Социальные науки. - 2009. - № 4(16). - С. 111-117. - Текст : непосредственный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Савченко, И. А. Культурная интеграция иностранного студента в российскую социальную действительность: опыт исследования / И. А. Савченко // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия Социальные науки. - 2009. - № 4(16). - С. 111-117. - Текст : непосредственный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Терещенко, Е. К. Наставничество как технология педагогического сопровождения иностранных студентов / Е. К. Терещенко // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. - 2019. -№ 1(70). - С. 153-157. - Текст : непосредственный.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Терещенко, Е. К. Наставничество как технология педагогического сопровождения иностранных студентов / Е. К. Терещенко // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. - 2019. -№ 1(70). - С. 153-157. - Текст : непосредственный.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
