vestnikskfuВестник Северо-Кавказского федерального университетаNewsletter of North-Caucasus Federal University2307-907XNorth-Caucasus Federal Universityvestnikskfu-2273Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGIC SCIENCESМОДУЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ВЗРОСЛЫХ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯMODULAR TECHNOLOGY OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING TO ADULT LEARNERS IN THE SYSTEM OF ADDITIONAL EDUCATIONГаницкаяЕвгения СергеевнаGanitskayaEvgeniiaEugenia.vam.@yandex.ruМосковскаяНаталия ЛеонидовнаMoskovskayaNataliamosknl@mail.ruСеверо-Кавказский федеральный университетРоссияNorth-Caucasus Federal UniversityRussian Federation20171605202202140146Copyright © Ганицкая Е.С., Московская Н.Л., 20222022Ганицкая Е.С., Московская Н.Л.Ganitskaya E., Moskovskaya N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/2273

В статье рассматриваются основы построения программы курса обучения взрослых иностран-нр ому языку в системе дополнительного образования на основе модульной технологии. Приводится алго-тм ее создания, описывается ее структура и составляющие. Особое внимание уделено особенностям взрослых учащихся и их учету при построении программы.

The article deals with the fundamentals of developing education programmes based on modular system of foreign language teaching to adults in the system of additional education. The article presents the way of programme creating, describes its structure and its constituent components. It lays great emphasis on adult learners 'peculiarities and the necessity to take them into account while creating programmes.

обучение взрослых учащихся иностранным языкамособенности обучения взрослыхмодульная образовательная технологияпринципы обучения иностранному языку взрослыхметоды обучения иностранному языкусистема дополнительного образования взрослыхforeign language teachingpeculiarities of adult learnersteaching adult learnersmodular technology of teachingprinciples offoreign language teaching to adultsmethods offoreign language teachingsystem of additional education to adultsReferencesБорисова Н. В. От традиционного через модульное к дистанционному образованию: учеб. пособие. М.; Домодедово: ВИПК МВД России, 1999. 174 с.Борисова Н. В. От традиционного через модульное к дистанционному образованию: учеб. пособие. М.; Домодедово: ВИПК МВД России, 1999. 174 с.Василькова Т. А. Основы андрагогики. М.: КноРус, 2011. 256 с.Василькова Т. А. Основы андрагогики. М.: КноРус, 2011. 256 с.Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учеб. пособие для студ. учреждений высш. образования. 8-е изд., испр. и доп. М.: Академия, 2015. 368 с.Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учеб. пособие для студ. учреждений высш. образования. 8-е изд., испр. и доп. М.: Академия, 2015. 368 с.Юцявичене П. А. Теория и практика модульного обучения. Каунас: Швиеса, 1989. 227 c.Юцявичене П. А. Теория и практика модульного обучения. Каунас: Швиеса, 1989. 227 c.Rogers A. Teaching Adults. Milton Keyness: Open University Press, 1998.Rogers A. Teaching Adults. Milton Keyness: Open University Press, 1998.Jarvis P. Adult and Continuing Education. Theory and Practice. London and New York: Routledge, 1995.Jarvis P. Adult and Continuing Education. Theory and Practice. London and New York: Routledge, 1995.The Adult Learner, Sixth Edition: The Definitive Classic in Adult Education and Human Resource Development Ph. D., Malcolm S. Knowles. III Ed. D., Elwood F. Holton, Ph. D., Richard A. Swanson.The Adult Learner, Sixth Edition: The Definitive Classic in Adult Education and Human Resource Development Ph. D., Malcolm S. Knowles. III Ed. D., Elwood F. Holton, Ph. D., Richard A. Swanson.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.