Широкое проникновение Интернета в образование привело к возможности получения доступа учащимися к потенциально опасному контенту экстремистской, террористической и асоциальной направленности, в связи с чем возникает необходимость в ограничении доступа, мониторинге и анализе Интернет-трафика.
Extensive penetration of Internet in education opened opportunities for students to access potentially dangerous content with extremist, terrorist and antisocial orientation. Therefore, it becomes necessary to restrict access, to monitor and analyze Internet traffic.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.