vestnikskfuВестник Северо-Кавказского федерального университетаNewsletter of North-Caucasus Federal University2307-907XNorth-Caucasus Federal Universityvestnikskfu-1957Research ArticleПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯPEDAGOGICS SCIENCES AND PSYCHOLOGY SCIENCESУПРАВЛЕНИЕ ФЕДЕРАЛЬНЫМ УНИВЕРСИТЕТОМ: КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ ПОДХОДMANAGEMENT OF FEDERAL UNIVERSITY: THE CONCEPTUAL APPROACHБеляевАлександр ВасильевичBeljaevAlexander Vasiljevichnoemail@neicon.ruСеверо-Кавказский федеральный университетРоссияNCFURussian Federation20131605202203213217Copyright © Беляев А.В., 20222022Беляев А.В.Beljaev A.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/1957

В статье обосновывается необходимость преодоления устаревших подходов к управлению образовательным учреждением. На смену линейно-административной системе управления, не учитывающей интересы, потребности коллектива, по мнению автора, должны прийти гибкие, резонансные системы управления, основанные на принципах коллегиальности, интеграции вертикальных и горизонтальных связей.

In article necessity of overcoming of out-of-date approaches to management of educational institution is proved. On change linearly-management system the managements, not considering interests, requirements of collective, according to the author, should come the flexible, resonant control systems based on principles of collective leadership, integration of vertical and horizontal communications.

моделистили управленияметодологические основаниякультурологический подхоmodelsmanagement stylesthe methodological basesthe cultural urological approachReferencesКирой В. Н. Новые университеты России: проблемы и пути их решения // Высшее образование в России. 2010. № 3. С. 7–23.Кирой В. Н. Новые университеты России: проблемы и пути их решения // Высшее образование в России. 2010. № 3. С. 7–23.Жигалев Б. А. Организационные основы управления развитием вуза // Высшее образование в России. 2010. № 12. С. 35–40.Жигалев Б. А. Организационные основы управления развитием вуза // Высшее образование в России. 2010. № 12. С. 35–40.Сорокина Н. Модели и технологии управления образовательными учреждениями // Высшее образование в России. 2006. № 10. С. 93–96.Сорокина Н. Модели и технологии управления образовательными учреждениями // Высшее образование в России. 2006. № 10. С. 93–96.Лайкерт Р. Социология управления. Теория стилей. URL: http://socyus./teoriyastiley rucovodstva rlaykerta/htmeЛайкерт Р. Социология управления. Теория стилей. URL: http://socyus./teoriyastiley rucovodstva rlaykerta/htmeШапошников Л. Е., Фёдоров А. А. Новые горизонты // Высшее образование в России. 2011. № 11. С. 14–19.Шапошников Л. Е., Фёдоров А. А. Новые горизонты // Высшее образование в России. 2011. № 11. С. 14–19.Персикова Т. Н. Межкультурная коммуникация и корпоративная культура. М.: Логос, 2006. 224 с.Персикова Т. Н. Межкультурная коммуникация и корпоративная культура. М.: Логос, 2006. 224 с.Жураковский В. М., Сазонова З. С. Актуальные задачи модернизации профессионального образования // Высшее образование в России. 2010. № 5. С. 4–12.Жураковский В. М., Сазонова З. С. Актуальные задачи модернизации профессионального образования // Высшее образование в России. 2010. № 5. С. 4–12.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.