В статье проанализированы цель, функции и требования, предъявляемые к технологии развития критического мышления в процессе обучения иноязычной письменной речи старшеклассников, рассмотрены разные подходы к определению понятий «технология развития критического мышления», «письменная речь». Представлена разработанная методика обучения иноязычной письменной речи с использованием технологии развития критического мышления, составленных с целью формирования умений иноязычной письменной речи старшеклассников при подготовке к ЕГЭ и повышения эффективности процесса обучения.
The article deals with the purpose, functions and requirements for the technology of critical thinking development in the process of teaching foreign-language written speech to high school students, considers different approaches to the definitions of the concepts «technology of critical thinking development}}, «written speech». The developed methodology of teaching foreign language written speech using the technology of developing critical thinking is presented, which is designed to form the skills of foreign language written speech of high school students in preparation for the Unified State Exam and to increase the effectiveness of the learning process.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.