vestnikskfuВестник Северо-Кавказского федерального университетаNewsletter of North-Caucasus Federal University2307-907XNorth-Caucasus Federal Universityvestnikskfu-1206Research ArticleПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPSYCHO-PEDAGOGICAL SCIENCESРАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГАARTISTIC SPHERE DEVELOPMENT IN PEDAGOGUE’S PERSONALITYСитниковаОксана ВладимировнаSitnikovaOksana V.sitnikova.oksana@mail.ruСеверо-Кавказский федеральный университетРоссияNCFURussian Federation20151605202201218223Copyright © Ситникова О.В., 20222022Ситникова О.В.Sitnikova O.V.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/1206

В статье рассматривается вопрос развития художественной сферы личности педагога. Раскрываются перспективы личностного развития в процессе художественного образования. Автор опирается на документ, регламентирующий порядок реализации художественного образования. В эмпирической части статьи иллюстрируется авторский опыт развития художественной сферы личности будущих педагогов путём насыщения образовательного пространства любыми средствами художественного восприятии (литературный текст, произведения изобразительного искусства, музыка и т. д.).

These findings were presented at the III Congress of Federation of Psychologists in Education of Russia. The article offers a view on the development of the artistic sphere in teachers. There are also ideas expressed regarding personal development through artistic education. The author relies on a document which regulates the procedure for the implementation of arts education. The empirical part of the article illustrates the author’s experience of developing the artistic sphere in future teachers through filing the educational space with any means of artistic perception (literature, fine arts, music, etc.).

художественная сфераэстетическая потребностьхудожественное как эталон эстетического воспитанияхудожественное образованиепогружение в художественное про-изведениеинтерсубъектное художественно-педагогическое взаимодействиеartistic sphereesthetic needartistic as the model for esthetic trainingartistic educationinvolvement in art workinter-subject artistic-pedagogic interactionReferencesАрсеньев А. С. Философские основания понимания личности. М.: 2001.Арсеньев А. С. Философские основания понимания личности. М.: 2001.Бонфельд М. Ш. Введение в музыкознание: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Гуманит. Изд. центр Владос, 2001. 224 с.Бонфельд М. Ш. Введение в музыкознание: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Гуманит. Изд. центр Владос, 2001. 224 с.Выготский Л. С. Психология искусства / предисл. А. Н. Леонтьева. М.: Искусство, 1986. 573 с.Выготский Л. С. Психология искусства / предисл. А. Н. Леонтьева. М.: Искусство, 1986. 573 с.Колесникова И. А. О феномене музейной педагогики // Художественный музей в образовательном процессе. СПб: СпецЛит., 1998. С. 6-15.Колесникова И. А. О феномене музейной педагогики // Художественный музей в образовательном процессе. СПб: СпецЛит., 1998. С. 6-15.Мелик-Пашаев А. А. Детоводительство на получетвереньках // Искусство в школе, 2011. № 2. С. 5-11.Мелик-Пашаев А. А. Детоводительство на получетвереньках // Искусство в школе, 2011. № 2. С. 5-11.Мелик-Пашаев А. А. Мир художника. М.: Прогресс-Традиция, 2000.Мелик-Пашаев А. А. Мир художника. М.: Прогресс-Традиция, 2000.Ньюкомб Н. Развитие личности ребёнка. СПб, 2002.Ньюкомб Н. Развитие личности ребёнка. СПб, 2002.Приказ Министерства Культуры РФ от 28 декабря 2001 г. № 1403 «О Концепции художественного образования в РФ» [Электронный ресурс]. URL: http://www.lexed.ru/doc.php?id=4253.Приказ Министерства Культуры РФ от 28 декабря 2001 г. № 1403 «О Концепции художественного образования в РФ» [Электронный ресурс]. URL: http://www.lexed.ru/doc.php?id=4253.Психология и педагогика: учебное пособие / Николаенко В. М., Залесов Г. М., Андрюшина Т. В. и др.; отв. ред. канд. филос. наук, доцент В. М. Николаенко. М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2000. 175 с.Психология и педагогика: учебное пособие / Николаенко В. М., Залесов Г. М., Андрюшина Т. В. и др.; отв. ред. канд. филос. наук, доцент В. М. Николаенко. М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2000. 175 с.Сергеева Н. Ю. Арт-педагогическое сопровождение профессиональной подготовки будущего учите-ля / автореферат дис. … д-ра пед. наук. Чебоксары, 2010. 43с.Сергеева Н. Ю. Арт-педагогическое сопровождение профессиональной подготовки будущего учите-ля / автореферат дис. … д-ра пед. наук. Чебоксары, 2010. 43с.Слободчиков В. И. Психология образования. Благовещенск, 2005.Слободчиков В. И. Психология образования. Благовещенск, 2005.Яковлев Е. Г. Эстетика: учебное пособие. М.: Гардарики, 2004.Яковлев Е. Г. Эстетика: учебное пособие. М.: Гардарики, 2004.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.