vestnikskfuВестник Северо-Кавказского федерального университетаNewsletter of North-Caucasus Federal University2307-907XNorth-Caucasus Federal Universityvestnikskfu-1091Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGIC SCIENCESТРАНСФОРМАЦИИ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ДИНАМИКИ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ВЫЗОВОВ КАК ПРЕДИКТОРЫ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯTHE TRANSFORMATION OF THE INDIVIDUAL IN TERMS OF SOCIO-CULTURAL DYNAMICS AND TECHNOLOGICAL CHALLENGES AS PREDICTORS OF THE QUALITY OF EDUCATIONБелашеваИрина ВалерьевнаBelashevaIrinamagistratura_ioisn@mail.ruСеверо-Кавказский Федеральный университетРоссияNorth Caucasus Federal UniversityRussian Federation20161605202204174181Copyright © Белашева И.В., 20222022Белашева И.В.Belasheva I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/1091

В статье рассматривается проблема качества образования как социально-педагогического феномена и качества обучающихся как одного из ключевых факторов качества образования. Проведен сравнительный анализ личностных свойств студентов вуза как составляющих конструкта «качество обучающихся» в условиях социокультурной динамики и технологических вызовов в период с 2002 по 2014 гг. по трем группам личностных репрезентаций: личностно-характерологическим свойствам, ценностным ориентациям, характеру межличностных отношений. Определены трансформации личностных свойств и их прогностическая значимость для системы качества образования.

The article considers the problem of quality of education as a socio-pedagogical phenomenon and the quality of students as one of the key factors of the quality of education. A comparative analysis ofpersonality traits of University students, as components of the construct «quality of students» in terms of the socio-cultural dynamics and technological challenges in the period from 2002 to 2014 by the three groups of personal representations: personal-characteristic properties, value orientations, the nature of interpersonal relationships. Defined transformation personal characteristics and their prognostic significance for the system of quality of education.

качество образованиякачество обучающихсясоциокультурная динамикаличностные репрезентациитрансформации личностипредикторы качества образованияquality of educationquality of studentssocio-cultural dynamicspersonal representationpersonal transformationpredictors of the quality of educationReferencesАйзенк Г., Вильсон Г. Как измерить личность. М.: Когито-Центр, 2000. 283 с.Айзенк Г., Вильсон Г. Как измерить личность. М.: Когито-Центр, 2000. 283 с.Патохарактерологический диагностический опросник для подростков и опыт его практического использования / ред. А. Е. Личко, Н. Я. Иванов. Л.: Изд-во института им. Бехтерева, 1976.Патохарактерологический диагностический опросник для подростков и опыт его практического использования / ред. А. Е. Личко, Н. Я. Иванов. Л.: Изд-во института им. Бехтерева, 1976.Петровский В. А. К пониманию личности в психологии // Вопросы психологии. 1981. № 2. С. 40-46.Петровский В. А. К пониманию личности в психологии // Вопросы психологии. 1981. № 2. С. 40-46.Психологические тесты / под ред. А. А. Карелина. Т. 1. М.: ВЛАДОС ПРЕСС, 2000. С. 25-29.Психологические тесты / под ред. А. А. Карелина. Т. 1. М.: ВЛАДОС ПРЕСС, 2000. С. 25-29.Сластенин В. А. и др. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. М.: Академия, 2002. 576 с.Сластенин В. А. и др. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. М.: Академия, 2002. 576 с.Солдатова Г. У Практикум по психодиагностике и исследованию толерантности личности. М.: Изд-во МГУ, 2003. 112 с.Солдатова Г. У Практикум по психодиагностике и исследованию толерантности личности. М.: Изд-во МГУ, 2003. 112 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.